اختر صفحة

الاقتصاد الكلي (Macroeconomics)

ما هو الاقتصاد الكلي؟
الاقتصاد الكلي هو فرع من فروع علم الاقتصاد يدرس كيف يتصرف الاقتصاد الكلي – أنظمة السوق التي تعمل على نطاق واسع. يدرس الاقتصاد الكلي الظواهر على مستوى الاقتصاد مثل التضخم ومستويات الأسعار ومعدل النمو الاقتصادي والدخل القومي والناتج المحلي الإجمالي والتغيرات في معدلات البطالة.
تتضمن بعض الأسئلة الرئيسية التي يتناولها الاقتصاد الكلي ما يلي: ما الذي يسبب البطالة؟ ما الذي يسبب التضخم؟ ما الذي يخلق أو يحفز النمو الاقتصادي؟ يحاول الاقتصاد الكلي قياس مدى جودة أداء الاقتصاد، وفهم القوى التي تحركه، وتوقع كيف يمكن للأداء أن يتحسن.
يتعامل الاقتصاد الكلي مع أداء وهيكل وسلوك الاقتصاد بأكمله، على عكس الاقتصاد الجزئي، الذي يركز بشكل أكبر على الخيارات التي يتخذها الأفراد الفاعلون في الاقتصاد (مثل الناس، والأسر، والصناعات، وما إلى ذلك).

مفهوم الاقتصاد الكلي
هناك جانبان لدراسة الاقتصاد: الاقتصاد الكلي والاقتصاد الجزئي. كما يوحي المصطلح ، ينظر الاقتصاد الكلي إلى السيناريو الشامل الصورة الكبيرة الشاملة للاقتصاد. ببساطة، يركز على الطريقة التي يعمل بها الاقتصاد ككل ثم يحلل كيفية ارتباط قطاعات الاقتصاد المختلفة ببعضها البعض لفهم كيفية عمل الوظائف الإجمالية. يتضمن ذلك النظر في متغيرات مثل البطالة والناتج المحلي الإجمالي والتضخم. يطور علماء الاقتصاد الكلي نماذج تشرح العلاقات بين هذه العوامل. تُستخدم نماذج الاقتصاد الكلي هذه، والتوقعات التي تنتجها، من قبل الهيئات الحكومية للمساعدة في بناء وتقييم السياسات الاقتصادية والنقدية والمالية؛ من قبل الشركات لوضع الإستراتيجية في الأسواق المحلية والعالمية؛ ومن قبل المستثمرين للتنبؤ والتخطيط للتحركات في فئات الأصول المالية المختلفة.
بالنظر إلى الحجم الهائل للميزانيات الحكومية وتأثير السياسة الاقتصادية على المستهلكين والشركات، من الواضح أن الاقتصاد الكلي يهتم بقضايا مهمة. إذا تم تطبيق النظريات الاقتصادية بشكل صحيح، يمكن أن تقدم رؤى منيرة حول كيفية عمل الاقتصادات والعواقب طويلة الأجل لسياسات وقرارات معينة. يمكن أن تساعد نظريات الاقتصاد الكلي أيضًا الشركات الفردية والمستثمرين على اتخاذ قرارات أفضل من خلال فهم أكثر شمولاً لما يحفز الأطراف الأخرى وكيفية تعظيم المنفعة والموارد النادرة.

حدود الاقتصاد الكلي
من المهم أيضًا فهم قيود النظرية الاقتصادية. غالبًا ما يتم إنشاء النظريات بشكل مجرد، وتفتقر إلى بعض تفاصيل العالم الحقيقي مثل الضرائب والتنظيم وتكاليف المعاملات. إن العالم الحقيقي أيضًا معقد بلا ريب، ومسائل التفضيلات الاجتماعية والضمير لا تخضع للتحليل الرياضي.
حتى مع حدود النظرية الاقتصادية، من المهم والجدير بالاهتمام اتباع مؤشرات الاقتصاد الكلي الرئيسية مثل الناتج المحلي الإجمالي والتضخم ومؤشرات البطالة. يتأثر أداء الشركات، وبالتالي أسهمها، بشكل كبير بالظروف الاقتصادية التي تعمل فيها الشركات، ويمكن أن تساعد دراسة إحصاءات الاقتصاد الكلي المستثمر على اتخاذ قرارات أفضل وتحديد نقاط التحول.
وبالمثل، قد يكون من المفيد للغاية فهم النظريات التي تؤيد إدارة حكومية معينة وتؤثر عليها. ستقول المبادئ الاقتصادية الأساسية للحكومة الكثير عن كيفية تعامل تلك الحكومة مع الضرائب، والتنظيم، والإنفاق الحكومي، والسياسات المماثلة. من خلال فهم الاقتصاد وتداعيات القرارات الاقتصادية بشكل أفضل، يمكن للمستثمرين الحصول على لمحة على الأقل عن المستقبل المحتمل والتصرف وفقًا لذلك بثقة.

ملخص لأهم النقاط

  • الاقتصاد الكلي هو فرع من فروع علم الاقتصاد الذي يتعامل مع الهيكل والأداء والسلوك واتخاذ القرار لكل أو مجموع الاقتصاد.
  • المجالان الرئيسيان لبحوث الاقتصاد الكلي هما النمو الاقتصادي طويل الأجل ودورات الأعمال قصيرة الأجل.
  • غالبًا ما يُعرَّف الاقتصاد الكلي في شكله الحديث بأنه يبدأ بجون ماينارد كينز ونظرياته حول سلوك السوق والسياسات الحكومية في الثلاثينيات ؛ وقد تطورت عدة مدارس فكرية منذ ذلك الحين.
  • على عكس الاقتصاد الكلي، يركز الاقتصاد الجزئي بشكل أكبر على التأثيرات والاختيارات التي يقوم بها الفاعلون الفرديون في الاقتصاد (الأشخاص والشركات والصناعات وما إلى ذلك).

مجالات أبحاث الاقتصاد الكلي
يعتبر الاقتصاد الكلي مجالًا واسعًا إلى حد ما، ولكن هناك مجالان محددان للبحث يمثلان هذا التخصص. المجال الأول هو العوامل التي تحدد النمو الاقتصادي طويل الأجل، أو الزيادات في الدخل القومي. يتضمن الآخر أسباب ونتائج التقلبات قصيرة الأجل في الدخل القومي والعمالة، والمعروفة أيضًا باسم دورة الأعمال.

النمو الاقتصادي
يشير النمو الاقتصادي إلى زيادة الإنتاج الكلي في الاقتصاد. يحاول علماء الاقتصاد الكلي فهم العوامل التي تعزز أو تؤخر النمو الاقتصادي، من أجل دعم السياسات الاقتصادية، التي ستدعم التنمية والتقدم وارتفاع مستويات المعيشة.
كان عمل آدم سميث الكلاسيكي في القرن الثامن عشر ، وهو تحقيق في طبيعة وأسباب ثروة الأمم، والذي دعا إلى التجارة الحرة والسياسة الاقتصادية القائمة على مبدأ عدم التدخل وتوسيع تقسيم العمل ، هو الأول، وبالتأكيد أحد العناصر الأساسية. يعمل في هذه المجموعة من الأبحاث. بحلول القرن العشرين ، بدأ علماء الاقتصاد الكلي بدراسة النمو باستخدام نماذج رياضية أكثر رسمية. عادة ما يتم نمذجة النمو كدالة لرأس المال المادي ورأس المال البشري والقوى العاملة والتكنولوجيا.

دورة الأعمال
عند فرضها على اتجاهات نمو الاقتصاد الكلي على المدى الطويل، فإن مستويات ومعدلات تقلب متغيرات الاقتصاد الكلي الرئيسية مثل العمالة والناتج الوطني تمر بتقلبات عرضية صعودًا أو هبوطًا، والتوسع والركود، في ظاهرة تعرف باسم دورة الأعمال. تعتبر الأزمة المالية لعام 2008 مثالًا حديثًا واضحًا، وكان الكساد الكبير في الثلاثينيات من القرن الماضي هو الدافع لتطوير معظم نظرية الاقتصاد الكلي الحديثة.

تاريخ الاقتصاد الكلي
في حين أن مصطلح “الاقتصاد الكلي” ليس قديماً (يعود إلى الأربعينيات) ، فإن العديد من المفاهيم الأساسية في الاقتصاد الكلي كانت محور الدراسة لفترة أطول. كانت موضوعات مثل البطالة والأسعار والنمو والتجارة تثير قلق الاقتصاديين منذ بداية التخصص تقريبًا ، على الرغم من أن دراستهم أصبحت أكثر تركيزًا وتخصصًا خلال التسعينيات والعقد الأول من القرن الحادي والعشرين. من الواضح أن عناصر العمل السابق لأمثال آدم سميث وجون ستيوارت ميل قد عالجت القضايا التي سيتم التعرف عليها الآن كمجال للاقتصاد الكلي.
غالبًا ما يتم تعريف الاقتصاد الكلي، كما هو في شكله الحديث، على أنه يبدأ بجون ماينارد كينز ونشر كتابه النظرية العامة للتوظيف والفائدة والمال في عام 1936. قدم كينز تفسيراً لتداعيات الكساد العظيم ، عندما ظلت البضائع غير مباعة والعمال عاطلين عن العمل. حاولت نظرية كينز تفسير سبب عدم وضوح الأسواق.
قبل تعميم نظريات كينز، لم يفرق الاقتصاديون بشكل عام بين الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي. تم فهم نفس قوانين الاقتصاد الجزئي للعرض والطلب التي تعمل في أسواق السلع الفردية على أنها تتفاعل بين أسواق الأفراد لإدخال الاقتصاد في توازن عام، كما وصفه ليون والراس . تم شرح العلاقة بين أسواق السلع والمتغيرات المالية واسعة النطاق مثل مستويات الأسعار وأسعار الفائدة من خلال الدور الفريد الذي يلعبه المال في الاقتصاد كوسيلة للتبادل من قبل الاقتصاديين مثل كنوت ويكسيل وإيرفينغ فيشر ولودفيج فون ميزس.
طوال القرن العشرين، اتسعت شهرة الاقتصاد الكينزي، كما أصبحت نظريات كينز معروفة على نطاق واسع، تشعبت في عدة مدارس فكرية.

مدارس الفكر الاقتصادي الكلي:
يتم تنظيم مجال الاقتصاد الكلي في العديد من المدارس الفكرية المختلفة، مع اختلاف وجهات النظر حول كيفية عمل الأسواق والمشاركين فيها.
الكلاسيكيون: يرى الاقتصاديون الكلاسيكيون أن الأسعار والأجور والمعدلات مرنة وأن الأسواق دائمًا واضحة، بناءً على نظريات آدم سميث الأصلية.
الكينزيون: تأسس الاقتصاد الكينزي إلى حد كبير على أساس أعمال جون ماينارد كينز. يركز الكينزيون على الطلب الكلي كعامل رئيسي في قضايا مثل البطالة ودورة الأعمال. يعتقد الاقتصاديون الكينزيون أنه يمكن إدارة دورة الأعمال من خلال التدخل الحكومي النشط من خلال السياسة المالية (الإنفاق أكثر في فترات الركود لتحفيز الطلب) والسياسة النقدية (تحفيز الطلب بمعدلات منخفضة). يعتقد الاقتصاديون الكينزيون أيضًا أن هناك بعض الجمود في النظام، خاصة الأسعار الثابتة التي تمنع تصفية حسابات مناسبة للعرض والطلب.
المدرسة النقدية: يعود الفضل إلى المدرسة النقدية إلى حد كبير في أعمال ميلتون فريدمان. يعتقد الاقتصاديون النقديون أن دور الحكومة هو السيطرة على التضخم من خلال التحكم في المعروض النقدي. يعتقد خبراء المدرسة النقدية أن الأسواق عادة ما تكون واضحة وأن المشاركين لديهم توقعات منطقية. يرفض علماء المدرسة النقدية الفكرة الكينزية القائلة إن الحكومات تستطيع “إدارة” الطلب، وأن محاولات القيام بذلك تزعزع الاستقرار ومن المرجح أن تؤدي إلى التضخم.
الكينزيون الجدد: تحاول المدرسة الكينزية الجديدة إضافة أسس الاقتصاد الجزئي إلى النظريات الاقتصادية الكينزية التقليدية. في حين أن الكينزيين الجدد يقبلون أن الأسر والشركات تعمل على أساس التوقعات العقلانية، إلا أنهم ما زالوا يؤكدون أن هناك مجموعة متنوعة من إخفاقات السوق، بما في ذلك الأسعار الثابتة والأجور. بسبب هذا “الالتصاق”، يمكن للحكومة تحسين ظروف الاقتصاد الكلي من خلال السياسة المالية والنقدية.
النيوكلاسيكيين: يفترض الاقتصاد النيوكلاسيكي أن الناس لديهم توقعات عقلانية ويسعون جاهدين لتعظيم فائدتهم. تفترض هذه المدرسة أن الأشخاص يتصرفون بشكل مستقل على أساس جميع المعلومات التي يمكنهم الحصول عليها. تُعزى فكرة التهميش وتعظيم المنفعة الحدية إلى المدرسة الكلاسيكية الجديدة، فضلاً عن فكرة أن الفاعلين الاقتصاديين يتصرفون على أساس التوقعات العقلانية. نظرًا لأن الاقتصاديين الكلاسيكيين الجدد يعتقدون أن السوق دائمًا في حالة توازن، يركز الاقتصاد الكلي على نمو عوامل العرض وتأثير المعروض النقدي على مستويات الأسعار.
الكلاسيكية الجديدة: تم بناء المدرسة الكلاسيكية الجديدة إلى حد كبير على المدرسة النيوكلاسيكية. تؤكد المدرسة الكلاسيكية الجديدة على أهمية الاقتصاد الجزئي، والنماذج القائمة على هذا السلوك. يفترض الاقتصاديون الكلاسيكيون الجدد، أن جميع الوكلاء يحاولون تعظيم فائدتهم ولديهم توقعات منطقية. كما يعتقدون أن السوق ينقضي في جميع الأوقات. يعتقد الاقتصاديون الكلاسيكيون الجدد أن البطالة طوعية إلى حد كبير وأن السياسة المالية التقديرية تزعزع الاستقرار، بينما يمكن السيطرة على التضخم من خلال السياسة النقدية.
المدرسة النمساوية: المدرسة النمساوية هي مدرسة اقتصادية قديمة تشهد بعض الانتعاش في شعبيتها. يعتقد خبراء اقتصاد المدارسة النمساوية أن السلوك البشري شديد الخصوصية بحيث لا يمكن نمذجته بدقة مع الرياضيات وأن الحد الأدنى من التدخل الحكومي هو الأفضل. ساهمت المدرسة النمساوية بنظريات وتفسيرات مفيدة حول دورة الأعمال، والآثار المترتبة على كثافة رأس المال، وأهمية تكاليف الوقت والفرصة في تحديد الاستهلاك والقيمة.

الاقتصاد الكلي مقابل الاقتصاد الجزئي:
يختلف الاقتصاد الكلي عن الاقتصاد الجزئي، حيث أن الاقتصاد الجزئي يركز على العوامل الأصغر التي تؤثر على الخيارات التي يتخذها الأفراد والشركات. عادة ما يكون للعوامل التي تمت دراستها في كل من الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي تأثير على بعضها البعض. على سبيل المثال، فإن مستوى البطالة في الاقتصاد ككل له تأثير على توفير العمال الذين يمكن للشركة توظيفهم.
يتمثل أحد الاختلافات الرئيسية بين الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي في أن مجاميع الاقتصاد الكلي يمكن أن تتصرف أحيانًا بطرق مختلفة تمامًا أو حتى عكس الطريقة التي تعمل بها متغيرات الاقتصاد الجزئي المماثلة. على سبيل المثال، اقترح كينز ما يسمى بـ Paradox of Thrift، والذي يجادل بأنه بينما بالنسبة للفرد ، قد يكون توفير المال هو بناء الثروة الأساسي، عندما يحاول الجميع زيادة مدخراتهم في وقت واحد يمكن أن يساهم في تباطؤ الاقتصاد وأقل الثروة في المجموع.
يتمثل أحد الاختلافات الرئيسية بين الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي في أن مجاميع الاقتصاد الكلي يمكن أن تتصرف أحيانًا بطرق مختلفة تمامًا أو حتى عكس الطريقة التي تعمل بها متغيرات الاقتصاد الجزئي المماثلة. على سبيل المثال، اقترح كينز ما يسمى بـمفارقة التوفير ( Paradox of Thrift)، والذي يجادل بأنه بينما بالنسبة للفرد، قد يكون توفير المال هو مفتاح بناء الثروة الأساسي، عندما يحاول الجميع زيادة مدخراتهم في وقت واحد يمكن أن يساهم في تباطؤ الاقتصاد وتقليل الثروة في المجموع.
وفي الوقت نفسه، ينظر الاقتصاد الجزئي إلى الميول الاقتصادية، أو ما يمكن أن يحدث عندما يتخذ الأفراد خيارات معينة. عادةً ما يتم تصنيف الأفراد إلى مجموعات فرعية، مثل المشترين والبائعين وأصحاب الأعمال. تتفاعل هذه الجهات الفاعلة مع بعضها البعض وفقًا لقوانين العرض والطلب على الموارد، باستخدام المال وأسعار الفائدة كآليات تسعير للتنسيق.

اشترك في نشرتنا الإخبارية
اشترك في نشرتنا الإخبارية

انضم إلى قائمتنا البريدية لتلقي آخر الأخبار والتحديثات من فريقنا.

لقد تم اشتراكك بنجاح!

Share This